cuarto analisis

fuente:

Gobierno llama a "dar la pelea" contra el acoso infantil por internet o grooming.
http://www.laopinon.cl/admin/render/noticia/16344


Acoso sexual infantil via internet

Luego de todos los casos que hemos visto en televisión donde menores de edad son acosados y extorsionados a través de internet, los padres, apoderados y sobre todo los profesores no nos podemos quedar de brazos cruzados ante este nuevo tipo de abuso al que esta siendo expuestos nuestros hijos y alumnos.
En el texto el subsecretario general de gobierno Augusto Prado Sanchez señala que es tarea de los padres filtrar que es lo que nuestros hijos ven a través de internet y que es importante acompañarlos en el uso de esta herramienta de trabajo escolar. “los peligros que existen en internet son iguales a los que existen en el diario vivir”
Internet ingreso a Chile hace mas de 10 años y sus beneficios son innumerables, pero que podemos hacer en estos casos? Antes de empezar dejaremos en claro algunos conceptos que nos ayudaran a entender mejor el análisis:









Abuso sexual: Este es un hecho en el cuál un adulto, para su propia finalidad sexual, se aprovecha de la búsqueda de afecto y atención que todo niño o niña necesita, sin importarle que le pasa a la criatura.
La sexualidad adulta irrumpe de forma invasiva en el desarrollo psicosexual del niño/a sin que pueda resistir al avance del adulto, debido a su falta de conocimiento del significado social y de los efectos psicológicos de los encuentros sexuales.
Perturbando la relación del niño/a con su cuerpo y el descubrimiento sano de su sexualidad. (http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://bp0.blogger.com/_ndgss_qFLiQ/RuZo29CB85I/AAAAAAAAANo/pTEiWJkCeiY/s400/abuso%2Binfantil.jpg&imgrefurl=http://mabarevistagpo2.blogspot.com/2008/11/abuso-sexual-infantil.html&usg=__mCzzMXWvpSZkuqCOtbiJL8WC3VQ=&h=269&w=400&sz=97&hl=es&start=20&tbnid=eiSy0m_wlDoyPM:&tbnh=83&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3Dacoso%2Bsexual%2Binfantil%26gbv%3D2%26hl%3Des visto el 23 de junio de 2009)

Pedofilia: Trastorno sexual del que se siente atraído físicamente hacia los niños de igual o distinto sexo.
( http://www.wordreference.com/definicion/pedofilia visto el 23 de junio de 2009)
Si bien el tema del acoso sexual por internet a menores de edad, no es un tema directamente ligado a la educación, lo escogí por que creo que es de total importancia para los profesores y para el país en general estar atentos a las nuevas amenazas que acechan la integridad física y psicológica de nuestros niños y por lo tanto su aprendizaje.
El acoso sexual por internet consiste en un contacto de una persona adulta con algún menor de edad en el que este seduce al menor o lo extorsiona a través de amenazas con el fin de conseguir placer sexual por parte del adulto. Este contacto se hace a través de las diversas herramientas de entretención que los menores de edad utilizan; tales como facebook, fotolog, chats abiertos y principalmente Messenger (programa diseñado para chatear con determinados contactos que uno agrega según su preferencia)









En Chile 1 de cada cuatro hogares cuenta con computador con conexión a internet ( http://www.laopinon.cl 24 de junio de 2009) lo cual quiere decir que un 25% de los niños de nuestro país tienen un acceso directo y diario a internet y sin contar a los niños que hacen uso de centros de internet publico (ciber cafés) y ellos pasan en promedio 4 a 5 horas diarias navegando en internet, por lo tanto la cuarta parte de los niños chilenos pasa en promedio cuatro a cinco horas diarias en contacto con potenciales acosadores.
En la actualidad los padres y profesores ya no podemos confiar en nadie, nuestros niños ya no solo corren peligro en las calles, si no que el peligro esta dentro del propio hogar. Y la prueba de ello son los innumerables casos de abusos cometidos por personas sin escrúpulos, primero a través de internet y luego en vivo. Personalmente creo que lo primero que hay que hacer como profesores es detectar el problema, la clave esta en notar los pequeños cambios en el menor, ya que son estos los que nos dan la alarma de aviso, estos cambios pueden ser los siguientes:

- Regresiones: orinarse de nuevo en la cama, chuparse el dedo, retroceder en el lenguaje
- Presentar muchos gestos de agresividad repentina.
- Aparición en su lenguaje de frases que aluden a situaciones correspondientes a la genitalidad adulta.
- Si al jugar con los muñecos los coloca en posiciones sexuales y lo hace con mucha rabia
( http://mensajedefuego.wordpress.com/ 24 de junio de 2009)









Una ves que el problema ha sido detectado lo primero brindar apoyo psicológico al menor e investigar al delincuente para que la Ley se encargue. Sin embargo para no llegar a esta instancia creo que como futuros profesores tenemos mucho que hacer al respecto, creo que este tipo de problemas se solucionan a través de la comunicación: existen colegios en Santiago que han tomado la excelente iniciativa de hacer charlas, obras teatrales etc. respecto al tema del acoso sexual hacia menores de edad por internet. El punto es hacer entender a los menores bajo el riesgo al que se están exponiendo, por que muchas veces ellos no toman consciencia del peligro que corren, es importante hacerles saber que bajo ninguna circunstancia pueden entregar información personal a extraños (teléfonos, dirección, establecimiento educacional en el que estudian, con quien viven etc.) tampoco mostrar fotos a personas que no conocen y tener mucho cuidado con el tipo de fotografías que se suben a ciertos sitios como facebook, fotolog etc. Puesto que muchas veces estas fotos no solo son vistas por amigos y familias si no que por todo el mundo.








Los padres también pueden optar por algún tipo de control parental que es una especie de bloqueo hacia ciertas paginas, para que asi de esta manera se puedan controlar los sitios que el menor pueda visitar y que sean perjudiciales para su salud psicológica y también alejarlo de potenciales abusadores.
El 9 de julio recién pasado, la cámara de diputados al fin aprobó el proyecto de Ley que castiga el acoso sexual infantil, la pornografía infantil y la posesión de material pornográfico a través de internet ( http://www.laopinon.cl 24 de junio de 2009) Este paso nos garantiza que al menos las personas que cometan este abuso serán sancionadas, por lo tanto todo lo que queda por hacer esta en manos de los padres y profesor, como ya he dicho la solución esta en una buena comunicación entre el menor, los padres y el profesor.











Bibliografia:

1. http://www.laopinon.cl/
2. http://mabarevistagpo2.blogspot.com/2008/11/abuso-sexual-infantil.html
3. http://nopornoinfantil.blogspot.com/
4. http://www.aldia.cr/





1 Presento un texto que trata los temas desde una perspectiva educativa y es de mucho interés. (esto por que todos mis compañeros y compañeras están invitados a leer mis textos y comentarios) Alternativa: 5
2
Presento un texto que tiene una extensión mínima de al menos el equivalente en Word a 3 hojas de oficio. (el máximo no está regulado) Alternativa: 5

3
La presentación la he realizado de tal manera que sea de fácil lectura (respecto al color, tamaño y diseño de la letra) y se puede distinguir con claridad, en la presentación, el texto de mi análisis. Alternativa:5

4
Le he incorporado al texto algunos gráficos o dibujos o fotografías alusivas al tema tratado, pues considero que esto invita a una lectura más amena y denota más interés por parte del o la autora del blog (y he incorporado mi propia fotografía) Alternativa: 5

5
Inicio mi análisis planteando como yo entiendo lo desarrollado por el autor (parafraseo) Alternativa: 5

6
Durante el análisis planteo con claridad mis planteamientos, críticas, puntos concordantes o discordantes con el autor/a. Alternativa: 5

7
Durante el análisis utilizo frecuentemente el recurso “citas de otros autores” para reforzar lo que he planteado yo, o algún punto que considero importante tratado por el autor del texto. Alternativa: 5

8
Las citas que utilizo son de diversas fuentes, tales como, otros autores buscados por mi, autores o ideas tratadas en clases, citas de presentaciones o disertaciones de mis compañeros, citas de artículos anteriores, etc. Alternativa: 5

9
Realizo en mi análisis aplicaciones o referencias a nuestra realidad educativa si es un texto extranjero, o a realidades educativas que yo he vivenciado para explicar con un sentido contextual el texto presentado. Alternativa: 5

10
En el último punto del análisis presento una síntesis de lo que he querido expresar, a modo de conclusión. Alternativa: 5
La suma total es de 50, mi autoevaluacion corresponde a un 7